護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-心肺復(fù)蘇仿真
2024/10/14 15:31:31

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-心肺復(fù)蘇仿真

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-心肺復(fù)蘇仿真操作目的

當(dāng)病人呼吸停止、心臟停搏時(shí),要立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓,以維持呼吸和循環(huán)功能。

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-心肺復(fù)蘇仿真操作準(zhǔn)備

1、評(píng)估病人:

(1)意識(shí):雙手拍打患者雙肩并呼叫病人,觀察有無反應(yīng)。

(2)呼吸:聽有無呼吸聲,感覺有無呼氣,查看有無胸部起伏,3~5s內(nèi)完成。

(3)摸頸動(dòng)脈搏動(dòng): 觸摸部位為氣管兩側(cè)2~3cm,胸鎖乳突肌前緣凹陷處,持續(xù) 5~10s。

2、呼救并記錄時(shí)間,一人時(shí)以搶救為主,啟動(dòng)急救綠色通道,或大聲呼叫他人協(xié)助通知。

(1)通知值班大夫。

(2)電話通知麻醉科。

(3)通知家屬。

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-心肺復(fù)蘇仿真操作步驟

1. 胸外按壓

(1) 準(zhǔn)備:挪開床頭桌,迅速使病人去枕平臥,胸部下墊按壓板,墊腳凳。

(2) 胸外按壓30次(17秒完成):

A. 部位:兩乳頭連線的中點(diǎn)或劍突上兩橫指

B. 手法:采用雙手疊扣法,腕肘關(guān)節(jié)伸直,利用身體重力,垂直向下用力按壓

C. 深度:胸骨下陷≥5cm

D. 頻率:≥100次/分

2. 開放氣道

(1) 清理呼吸道:將病人頭側(cè)向一方,用右手食指清理口腔內(nèi)異物

(2) 開放氣道:開放氣道方法為仰面抬頦法、托頜法。常用仰面抬頦法,方法為搶救者左手小魚際置于患者前額,手掌用力向后壓使其頭部后仰,右手中指、食指剪刀式分開放在病人頦下并向上托起,使氣道伸直,頸部損傷者禁用,以免損傷脊髓。

3. 人工呼吸

使用簡易呼吸器通氣2次,采用“EC手法”,每6-8秒行人工呼吸1次,8-10次/分,每次呼吸約1秒,通氣約0.5升,可見胸部起伏。

4. 持續(xù)心肺復(fù)蘇

持續(xù)心肺復(fù)蘇,胸外按壓與人工呼吸比為30:2,以此法周而復(fù)始進(jìn)行,直至復(fù)蘇。

5.觀察心肺復(fù)蘇有效指征

(1) 觀察心跳、呼吸:觸摸頸動(dòng)脈(10秒),觀察呼吸情況。

(2) 觀察意識(shí):觀察瞳孔變化、壓眶反應(yīng)、對(duì)光反射。

(3) 觀察循環(huán):觀察顏面、口唇、甲床紫紺變化、末梢循壞改善情況,測(cè)量血壓。

(4) 判斷復(fù)蘇成功:繼續(xù)給予高級(jí)生命支持。

6.整理、記錄

(1) 撤按壓板,給病人整理衣服、頭部墊枕、蓋好棉被、安裝床頭擋。

(2) 洗手,記錄搶救過程。

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-心肺復(fù)蘇仿真注意事項(xiàng)

1、按壓的力量應(yīng)因人而異:對(duì)身強(qiáng)力壯的傷員,按壓力量可大些;對(duì)年老體弱的傷員,力量宜小些。按壓的力量要穩(wěn)健有力,均勻規(guī)則,重力應(yīng)放在手掌根部,著力僅在胸骨處,切勿在心尖部按壓,同時(shí)注意用力不能過猛,否則可致肋骨骨折,心包積血或引起氣胸等。

2、胸外心臟按壓與口對(duì)口吹氣應(yīng)同時(shí)施行,一般每按壓心臟4次,做口對(duì)口吹氣1次,如1人同時(shí)兼作此兩種操作,則每按壓心臟10~15次,較快地連續(xù)吹氣2次。

3、按壓顯效時(shí),可摸到頸總動(dòng)脈、股動(dòng)脈搏動(dòng),散大的瞳孔開始縮小,口唇、皮膚轉(zhuǎn)為紅潤。

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-心肺復(fù)蘇醫(yī)患溝通

1、注意血壓、心電圖、心率、呼吸這些重要的生命體征變化,以確保生命的生命體征平穩(wěn)。

2、注意保護(hù)大腦、腎、肝等重要臟器的功能。

3、恢復(fù)期間要注意褥瘡和血栓的形成。

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-心肺復(fù)蘇仿真視頻教學(xué)

實(shí)操教學(xué)視頻。

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)心肺復(fù)蘇仿真功能模塊介紹:

1.  器械學(xué)習(xí)(心肺復(fù)蘇仿真)

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-器械學(xué)習(xí)模塊:提供標(biāo)準(zhǔn)器械庫,器械庫中包含全部實(shí)訓(xùn)科目中需要用到的醫(yī)療器械,所有器械分類編碼按照《國標(biāo)-醫(yī)療器械分類目錄2018》標(biāo)準(zhǔn)分類。所有器械全部包含720度全視角認(rèn)知、設(shè)備使用、儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)說明等。

2.  自主學(xué)習(xí)(心肺復(fù)蘇仿真)

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主學(xué)習(xí)模塊:解決從理論知識(shí)點(diǎn)到實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中應(yīng)用認(rèn)識(shí)問題。配套相關(guān)理論知識(shí),使學(xué)員對(duì)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容有整體把握。對(duì)關(guān)鍵操作步驟梳理讓學(xué)員思路更清晰。把每個(gè)實(shí)訓(xùn)科目的操作目的、操作準(zhǔn)備、操作步驟、注意事項(xiàng)、醫(yī)患溝通、實(shí)操視頻等內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)員可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化梳理。

3.  自主仿真(心肺復(fù)蘇仿真)

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主仿真模塊:解決實(shí)際操作業(yè)務(wù)流程認(rèn)知學(xué)習(xí)的問題。把各個(gè)科目標(biāo)準(zhǔn)化操作流程進(jìn)行分步驟細(xì)化,虛實(shí)高度結(jié)合,學(xué)員可以根據(jù)自己對(duì)該科目的掌握情況,選擇由任一步驟開始仿真訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化技能。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逼真呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)景、設(shè)備、用品工具等。在自主仿真訓(xùn)練模式下虛擬仿真操作流程帶引導(dǎo)提示。護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-自主仿真模塊可隨意選擇每個(gè)步驟進(jìn)行操作訓(xùn)練,增加學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性,便于每個(gè)學(xué)員根據(jù)自己掌握情況進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。

4.  標(biāo)準(zhǔn)仿真(心肺復(fù)蘇仿真)

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-標(biāo)準(zhǔn)仿真模塊:解決實(shí)際操作技能訓(xùn)練的問題。要求學(xué)員按照標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程進(jìn)行全步驟仿真訓(xùn)練。不得跳過任何步驟,強(qiáng)化學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)化操作。支持多人同時(shí)在線學(xué)習(xí),學(xué)員不受時(shí)間、地點(diǎn)限制,可隨時(shí)操作學(xué)習(xí),節(jié)約時(shí)間,提高效率。結(jié)合高精度虛擬醫(yī)院場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)和練習(xí),增強(qiáng)真實(shí)感和沉浸感。配合虛擬場(chǎng)景、平面圖像、動(dòng)畫、音頻視頻等,互動(dòng)更直接、更豐富,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??稍谔摂M場(chǎng)景中進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn),最大程度上減少對(duì)實(shí)習(xí)資源的浪費(fèi)。

5.  考試測(cè)評(píng)(心肺復(fù)蘇仿真)

護(hù)理學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)-考試測(cè)評(píng)模塊解決技能鑒定問題。在標(biāo)準(zhǔn)仿真模式下,每個(gè)操作步驟都會(huì)有對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)和注意事項(xiàng)的考核題目,學(xué)員在完成仿真訓(xùn)練的同時(shí)完成考評(píng),教學(xué)同時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)考核,加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)讓老師知道學(xué)員的執(zhí)業(yè)技能水平。