三維仿真軟件:被谷歌放棄,卻在教育界駐足
自進(jìn)入三維仿真軟件時(shí)代,仿真場(chǎng)景一度成為科技界的新寵兒,各大科技公司也都紛紛投入大量的時(shí)間、人力、資源等進(jìn)入了三維仿真軟件研究與開(kāi)發(fā),河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司便在其中,在三維仿真軟件研究開(kāi)發(fā)上已經(jīng)工作了數(shù)年已久。
但在之前,谷歌也曾經(jīng)涉及到三維仿真開(kāi)發(fā),但是時(shí)隔4年之后,谷歌也終于放棄了這個(gè)“白日夢(mèng)”。谷歌在2016年便發(fā)布了一款名為Daydream的虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái),但是堅(jiān)持了4年已久,也并沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行持續(xù)的更新和新的開(kāi)發(fā),并且,隨著時(shí)間的推進(jìn),各大應(yīng)用系統(tǒng)也都在升級(jí),谷歌的這款虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)也逐漸跟不上步伐,最終陷入了尷尬的局勢(shì)之中。
現(xiàn)如今,隨著5g時(shí)代的到來(lái),三維仿真軟件也迎來(lái)了新的發(fā)展,根據(jù)相關(guān)市場(chǎng)分析調(diào)查,2020年其行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到1600億元。中國(guó)的市場(chǎng)就占據(jù)了900億元,同時(shí),中國(guó)也是全球最大的三維仿真市場(chǎng)。
河南蘭幻正是在這條道路上堅(jiān)持了數(shù)年之久,并且也從不曾放棄過(guò),除了游戲之外,河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司所開(kāi)發(fā)的三維仿真軟件應(yīng)用在多領(lǐng)域:化工、醫(yī)療、環(huán)境、安全培訓(xùn)、中醫(yī)藥、重工業(yè)等多種領(lǐng)域。
三維仿真軟件不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供沉浸式的體驗(yàn),而且也能夠讓學(xué)生通過(guò)虛擬世界的親身感受來(lái)獲取知識(shí),大幅度增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,并且我國(guó)教育部目前針對(duì)三維仿真軟件進(jìn)入教學(xué)界也十分的重視。在教育界的市場(chǎng)應(yīng)用上范圍也不斷地在擴(kuò)大化。三維仿真軟件的教學(xué)模式能夠極大的減少傳統(tǒng)教學(xué)模式上的一些弊端,三維仿真軟件也成為現(xiàn)代化高等教育的重要途徑和方式之一。
我們就拿河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司的護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)為例,目前已經(jīng)應(yīng)用在多地區(qū)的各大中高職院校。通過(guò)醫(yī)學(xué)護(hù)理三維仿真軟件,學(xué)生們能夠進(jìn)行充分的實(shí)踐練習(xí),并且不受任何時(shí)間、地點(diǎn)的學(xué)習(xí)限制,可以多人同時(shí)在線進(jìn)行學(xué)習(xí),其真實(shí)感和沉浸感可以有效的提升學(xué)生的興趣和效率。
雖然谷歌之前放棄了三維仿真的繼續(xù)發(fā)展,但不代表谷歌的這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)到此為止,因此,未來(lái)還有很長(zhǎng),前途都不估量。
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