在高校中進一步推進現代信息技術與試驗教學的融合，來擴張試驗教學內容的深度，擴大試驗教學的時間和空間，鼓勵了示范和試驗教學的進一步發(fā)展。承擔了很多虛擬仿真試驗教學的項目作用，促進了信息技術與試驗教育融合，促進了高等教學質量的轉變和超越。對于一些實驗項目，實驗條件復雜，成本高，相關內容多，更新緩慢。虛擬模擬實驗室的建設可以將原有的單系統(tǒng)單環(huán)節(jié)，專業(yè)實驗擴展為多系統(tǒng)多環(huán)節(jié)綜合實驗，有效提高實驗教學效果。

      三維仿真教學實驗軟件，虛擬仿真實驗室可以作為虛擬教學和三維仿真教學的重要平臺，滿足了教學大綱的要求，構建高度仿真的虛擬教學實驗環(huán)境和實驗對象，學生可以在這個環(huán)境中開展實驗，學習知識。對學校來說也是提升了教學效果，虛擬仿真系統(tǒng)能夠進行知識點、操作要點及實驗流程的仿真實訓考核。

       在這種虛擬教學環(huán)境中，學生能夠通過三維仿真教學實驗軟件技術所表現出來的虛擬感受、虛擬視覺等信息來獲取更多的自我感受與自我價值觀。在一定的程度上來說符合新課改對教師教學模式上的要求，更加注重了學生的主體感受，培養(yǎng)了學生的自主學習能力與自我思考的能力。利用虛擬教學系統(tǒng)能夠將技術與教學相結合，拓寬師生的視野，在教學的空間上能夠極大程度的進行延伸，同時在教學資源上也能夠實現大量的擴充。

       河南蘭幻軟件技術有限公司是以三維虛擬仿真交互技術和三維動畫視覺表現等技術為核心，專注于虛擬現實、虛擬交互等核心技術，提供自主知識產權虛擬現實產品及服務。主要領域在：虛擬仿真實訓、三維仿真軟件定制開發(fā)、實驗室信息化管理，工業(yè)機械類三維動畫表現，工業(yè)產品3D仿真交互演示平臺搭建，三維仿真教學軟件開發(fā)設計，跨平臺多媒體網絡交互運用開發(fā)制作等數字視覺技術。

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