吸收與解吸實驗裝置
二氧化碳吸收與解析實驗裝置化工單元操作:用水對二氧化碳氣體進行吸收與解吸,通過測定填料塔流體力學性能和吸收傳值系數(shù),展示填料吸收塔的力學性能與傳質(zhì)性能。
吸收與解析裝置為化工實驗的其中一種,隨著時代的進步,優(yōu)秀學生也越來多,現(xiàn)實中學校內(nèi)部的實驗室已經(jīng)滿足不了目前學生的需求。為加強學員實操熟練度、專一性,一種新興的實驗室誕生,隨之便鋪設取代了一大部分實驗室。
虛擬仿真實訓
對于高校中化工工程教育來說,實踐環(huán)節(jié)薄弱、產(chǎn)學脫節(jié)等現(xiàn)象比較普遍。通過高質(zhì)量的生產(chǎn)實習環(huán)節(jié)可以有效改進上述問題。但是實習中存在的工藝流程復雜,高危險性等問題,限制了化工專業(yè)學生實習的時間與空間范圍。
以信息技術和計算機技術為基礎的虛擬仿真教學是實習實訓教學資源的重要補充。隨著化工行業(yè)的發(fā)展,面向化工教育的虛擬仿真實訓系統(tǒng)的應用日益受到重視,并獲得越來越廣泛地應用。
同時,通過化工虛擬仿真實訓,讓學生在高度仿真的場景中安全高效的開展教、學、練、考,不僅可以節(jié)省大量時間和費用,避免了操作實際設備可能帶來的危險,還能有效提高學生的創(chuàng)新能力及實踐能力;當然,如果由于各種條件限制,學校暫時還沒有建立合適的教學實踐基地,化工虛擬仿真實訓則可以部分或全部取代生產(chǎn)現(xiàn)場實習,起到彌補實踐教學資源不足的作用。
裝置功能:
1、測定填料吸收塔不同噴淋密度下的體積傳質(zhì)系數(shù);
2、測定填料解吸塔飽和液的體積傳質(zhì)系數(shù);
3、改變吸收液流量,實現(xiàn)單吸收實驗操作;
4、飽和液做解吸液相,實現(xiàn)單解吸實驗操作
5、吸收與解吸的液相、氣相流量相同,實現(xiàn)聯(lián)合實驗操作;
6、實現(xiàn)在線實時分析實驗數(shù)據(jù);
7、管路及渦輪流量計內(nèi)實驗介質(zhì)流動狀態(tài)清晰可視;
8、全觸摸集成化控制,高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸,硬件加密。
一、認知設備
鼠標點擊實驗室中的個別設備,即會提示出該設備的詳細介紹說明。
二、模擬實驗
化工虛擬仿真場景內(nèi)進行實驗,實驗過程中有系統(tǒng)流程指引,幫助初學者或不熟練的同學進行鍛煉。
三、實驗考試
實驗過程無流程指引,操作者需憑借學習到的內(nèi)容,進行實驗操作,結(jié)果記錄分數(shù)值。
四、提交成績:實驗結(jié)束,點擊提交成績,查看實驗得分。
五、重新開始:實驗考試/模擬實驗,可點擊重新開始,重新進行實驗。增加自身熟練度。
化工虛擬仿真實訓采用多媒體技術在計算機上建立虛擬實驗室環(huán)境,提供可操作的虛擬實驗儀器,使學生在互聯(lián)網(wǎng)上通過接近真實的人機交互界面完成實驗,同時提供網(wǎng)絡實驗教學的一體化管理功能。化學虛擬仿真實訓是真實實驗教學資源的重要補充,仿真實驗教學資源與真實實驗教學資源相結(jié)合,可以進一步完善實驗教學體系。建設虛擬仿真實驗室,一方面順應了以教育信息化工作為主線的高等教育改革發(fā)展趨勢,另一方面也滿足了實驗室建設和實驗教學改革與創(chuàng)新的需要。
河南蘭幻化工虛擬仿真研發(fā)團隊致力化工仿真研發(fā)多年,在化工領域研發(fā)出了多項虛擬仿真實訓作品,供應全國部分高職院校使用:
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